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[網友爆料] 盱眙吳凱,獲評“中國好人”!

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發表于 2020-11-7 18:30:24 | 只看該作者 |只看大圖 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
本帖最后由 都梁寫作中心 于 2020-11-8 09:30 編輯
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盱眙吳凱,獲評“中國好人”!
近日
中央文明辦發布
2020年8月至9月“中國好人榜”
我縣青年教師吳凱
榜上有名
   吳凱,男,19819月生,淮安市盱眙縣河橋鎮仇集中學校長。
    2011年,吳凱因為一場車禍失去了左腿,從此穿上假肢站著上課。他樂觀地接受了命運中的意外,并以此言傳身教。工作中,吳凱注意到班上的留守學生缺少家庭教育和關愛,于是發起實施校園關愛留守學生“1+2=1”項目。此項目在2019年江蘇省志愿服務交流展示大會上被評為金獎。
       吳凱是盱眙縣一名“80后”教師,2011年因為一場車禍失去了左腿,從此穿上假肢站著上課。他樂觀地接受了命運中的意外,并以此言傳身教,教學生自強不息。
  在班主任的日常工作中,他注意到,班上的留守學生平日里常常處于無人管教的狀態,缺少家庭教育和關愛,于是發起實施了校園關愛留守學生“1+2=1”項目,即為每一個留守山里娃結對一名“山爸”老師和一名“山媽”老師,組成一個“愛心家庭”,共同陪伴留守學生健康成長。
       像正常老師一樣站著上課心里才能踏實
  2020年元旦后,盱眙縣仇集中學正在準備迎考,還有兩個星期就期末考試了。下午2點吳凱有一節物理課,在辦公室的椅子上休息了一會兒,他就起來備課了。還有兩分鐘就要上課,他拿著教材,一步一步地走向教室,中間經過了兩處臺階,對他來說,是個體力活兒.
      上課鈴響,他走進教室。一節課45分鐘,他和其他教師一樣,站著講完了全程。學生孫士嬌說,在她的印象里,初三開學到現在,每次上課至少有40分鐘吳老師是站著的!皡抢蠋熒眢w不是很好,但還是很努力、很堅持地站著上課,課堂氣氛也很好!眆ile:///C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.gif  
       前兩年他每天要上2到3節課,都是“一站到底”。升任校長后,除了上課還要做管理工作。學生到操場跑操、到食堂吃飯,他都會跟著,每天都要走一萬步以上。他早上6點40分到校,晚上10點半等學生下了晚自習再回家,幾乎一整天都在學校里! 
      下課回到辦公室,吳凱慢慢坐下來,揉了揉右腿,身體的重心一直在右腿,已經有些發麻。還好,左腿還沒覺得不適。至今,他的左腿里還留著兩塊鋼板,到下雨天就隱隱作痛。走得多了,或者站得久了,膝蓋還會被假肢磨破滲血,因此他的辦公室里常備著酒精和棉簽,用來消毒! 
      盡管有些累,但8年來,他一直堅持單腿站立上課!白险n沒有狀態,學生也不會投入進來。為了更好的課堂效果,一定要跟正常老師一樣,這樣心里才踏實!
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      直面殘疾將自己當作“教學資源”

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  從師范學校畢業后,吳凱來到仇集中學任教。2010年,他被提拔為副校長,分管學校的德育工作。2011年10月的一個下午,他意外發生車禍,失去了左腿。吳凱說:“昏迷了幾天,在重癥監護室搶救,F在回想起來其實還好,我覺得很幸運,畢竟人還在。除了走路慢一點、不能跑,沒有別的影響。和別人比也就少了一個零部件!
       經歷過在死亡線上的掙扎,現在的吳凱看起來對很多事情都很淡然。但沒有人知道,一開始無論是身體上還是心理上,他都有過一個艱難的轉變。2012年8月,車禍后不到一年,他就回到了教學崗位。他說,一個人在家面對天花板瞎想,有種挫折感。還不如來學校,有同事和學生,可以分散注意力! 
       回到工作中,接觸到人,他發現現實和預想的還是有一些差距!笆紫纫邮軇e人的目光,因為自己以前是正常的。出去開會,會議室在樓上,要一步一步爬上去,人家都看著,你走路方式和別人不一樣!薄 
      “后來自己慢慢適應了,也不在乎別人的看法,別人的眼光反而讓我走得更加堅強,更抬頭挺胸!眳莿P說,“只要學生接受你了,就不在乎別人的看法了!眲傞_始站著上課的時候,他經常不小心摔跤。去教室的路上,一顆小石子也會把他絆一跤!皩W生都很好,看到了會馬上來扶我!眆ile:///C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.gif  
     每周一升國旗時,作為校長,吳凱經常要在國旗下講話。他說:“升旗臺對我來講很高,現在,在全體師生的注視下,一步一步從容地走上去已是平常的事了。身教重于言行,教師這個身份,讓我必須戰勝病痛、戰勝自己!薄 
     特殊的經歷讓吳凱的教育更有力量。小張(化姓)今年初三,因為生病長期服用激素,明顯變胖了。在一次體測中,因為體重被其他同學嘲笑,小姑娘哭了起來,班主任安撫開導后,當時好像平復了心緒。但是晚上放學后,吳凱發現她一個人在教室里哭。了解情況后,吳凱勸解她:“你看吳老師只有一條腿,都沒有像你這樣,胖的話可以減肥啊,我一條腿都活得很開心!闭f完還在她面前走了兩圈,小姑娘這才破涕為笑! 
      徐超(化名)是一個單親家庭的孩子,初三時產生了厭學情緒。吳凱找到了他,對他說:“不想學習?摸摸我的腿!”說著便卷起褲子露出假肢給他看,讓他摸一摸至今還留在大腿里面的鋼板。一番促膝長談觸動了徐超,他開始改變自己,發奮學習,最后考上了省重點高中!
   "  既然我已經這樣了,就把它當做一個教學資源,而不是負擔。我一條腿,走路也不好看,但我從來不自怨自艾,我要活得同樣精彩!眳莿P說道。

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       是“鋼鐵站神”也是暖心“山爸”

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  仇集位于盱眙縣的邊緣,與安徽接壤,身處大別山余脈,當地的青壯年很多外出打工,留守兒童較多。吳凱和他的愛人丁德芳都在仇集中學任教,2013年,他們發現,班上30多個學生,超過三分之一都是留守孩子,平日里基本處于無人管教的狀態!暗搅硕,有的孩子沒有襪子穿。不是沒有錢,是沒有人注意到!
      那時,兩人就常常聊起這些孩子的情況,并在日常生活中給予他們更多關愛。通過進一步調查,吳凱發現,全校247名學生中,有69名是留守孩子,其中又有不少是單親離異家庭的孩子。有一部分孩子性格比較內向,不太愿意和別人交流,學習上也是問題重重、比較吃力! 
      如何更好地關愛這些留守孩子?經過調研,大家發現,這些留守孩子缺少的常常不是物質,而是親情和關愛。file:///C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.gif  
     “給他們一個‘家’才是最好的慰藉!痹趯W校的支持下,吳凱發起實施了校園關愛留守學生“1+2=1”工程,為學校每一個留守娃結對一名“山爸”老師和一名“山媽”老師,組建成一個愛心家庭! 
       新家庭組建好后,吳凱又為“山爸”“山媽”“山娃”量體裁衣,制訂了詳細可操作的崗位職責條例,也為“山爸”“山媽”規劃了親情呵護留守娃的“五個一”活動,即每天一次看望問候、每周一次溝通交流、每月一次家庭聚餐、每學期一次親子活動、每學年一次節日陪伴! 
      對留守學生小劉(化姓)來說,2017年的年夜飯有了久違的“家的味道”。寒假里,吳凱得知小劉的父母無法回來過春節,就邀請她和她的爺爺奶奶到他家吃年夜飯。除夕夜,一起包餃子、放鞭炮、搶紅包,一大家子好不熱鬧。
    特殊開心的一次年夜飯”讓小劉至今記憶猶新。file:///C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.gif
     2020年疫情肆虐,如何讓每一個留守學生度過充實而有意義的“加長版”寒假?如何避免“假期延長,成績下滑”現象的出現?如何幫助“山娃”全面成長?許多新問題成為吳凱記掛的事情。經過調研,仇集中學制定了《疫情中的守護——線上“爸媽”活動方案》,倡議每個愛心家庭組建線上“家庭聊吧”微信群,開展“愛滿E家”線上關愛行動,常態化指導每個“山娃”過好充實健康的假期生活。一時間,每個“家庭”熱鬧非凡,各顯神通,“家有兒女”“王府”“魏家胡同”“‘愛情’!薄瓦B聊吧的名字也是十分搶眼! ∽詮拈_展線上學習以來,吳凱每周都要召集一次視頻教學分析會議,對一周教學輔導進行總結與反饋,從計劃的制訂到落實,從練習的質量到矯正,從學生的參與到效果……逐一過細,密切跟蹤,確保在線學習的實效性與學生的參與率,努力做到學生如在校,一個都不少! 
      3月5日,在學!熬上學習”總結專題視頻會議中,吳凱得知九年級學生曉曉(化名)線上學習有困難,家中僅有的一部舊智能手機損壞了,無法上網同步學習!白屆恳粋孩子都能‘線上學習’,決不掉線,決不落伍!”此次會議上,吳凱再次明確要求!澳俏覀儼褜W校電腦借給曉曉同學學習!”學校最終確定解決方法。會議結束之后,吳凱帶領班主任和任課教師  
      送“教”上門,把學校電腦送至曉曉家并安裝到位。file:///C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.gif 
      四年來,吳凱和他的愛人先后“認領”了34名留守學生,仇集中學約249名留守學生在學校有了一個“家”,F在,這個項目被盱眙縣全縣推廣,全縣2000多個孩子都有了這樣的愛心家庭。隨著影響力的擴大,很多愛心人士和企業家也加入進來,“山娃”們得到了更多的支持和幫助! 
     “現在是我們‘山爸’‘山媽’在關心孩子,下一步要動員孩子的親爸親媽都要學會更好地關愛孩子,一起幫助孩子更好地成長!眳莿P說,目前,教師成長計劃、學生口語集訓營、古箏社團、書法社團、校園“石趣園”建設等正有序推進!芭ψ屵@所大山里的學校和城里的學校一樣,成為每個孩子成長的沃土!
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 樓主| 發表于 2020-11-8 09:24:22 | 只看該作者
吳凱,男,1981年9月生,淮安市盱眙縣河橋鎮仇集中學校長。
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發表于 2020-11-8 15:33:10 | 只看該作者
熱烈祝賀盱眙又多了一位“中國好人”!
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